Corregimos el caso práctico número 24 de marzo sobre un alumno con autismo escolarizado en un CEEE y planteamos el caso práctico número 27 de abril que trata de un alumno con dificultades de aprendizaje en la lectoescritura escolarizado en 5º de primaria, en un CEIP.
(Antes de esto hicimos nuestro descansito, jeje).
Además de esto, hubo dos exposiciones orales de Yoli y Rocío.
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